ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

"БАЯГИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА им И.М. ХАТЫЛАЕВА"

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН "ТАТТИНСКИЙ УЛУС"

 

 

Структура и порядок формирования органов управления

.Структура и порядок формирования органов управления Учреждения.

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления трудового коллектива и государственно-общественного управления Учреждением. Формами самоуправления образовательного учреждения являются: общее собрание трудового коллектива, попечительский совет, педагогический совет, и другие формы.

а) Общее собрание трудового коллектива

Общее собрание трудового коллектива, именуемое в дальнейшем - «Собрание», является высшим органом самоуправления Учреждения.

 К компетенции Собрания относится решение следующих вопросов:

·      принятие Устава Учреждения, внесение в него изменений и дополнений;

·      принятие решения о создании школьного управляющего совета, попечительского совета, родительского комитета и других органов самоуправления и разграничение их полномочий;

·      утверждение основных направлений совершенствования и развития Учреждения, повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса;

·      принятие решения по вопросам деятельности Учреждения, не входящим в соответствии с  настоящим Уставом ни в чью компетенцию.

Заседания общего собрания являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины лиц, имеющих право принимать участие в голосовании.

Решения на Собрании принимаются простым большинством голосов представителей трудового коллектива, присутствующих на Собрании. В случае равенства голосов решающим является голос Директора Учреждения.

Собрание собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

В период между Собраниями руководство деятельностью Учреждения осуществляет Директор школы.

б)  Школьный управляющий Совет:

Управляющий совет образовательного учреждения - государственно-общественный коллегиальный орган самоуправления (далее ШУС), формируется из представителей участников образовательного процесса, а также граждан, представителей из общественных объединений посредством открытого голосования на общих собраниях, назначения и кооптации в составе:

·родители – до 4 членов;

·обучающиеся третьей ступени общего образования – 1 член;

·работники образовательного учреждения – до 2 членов;

·представитель общественности – до 2 членов;

·представитель учредителя – 1 член, назначает учредитель.

Директор школы и (или) его заместители, по должности, могут присутствовать на заседании ШУС.

Избранными в состав ШУС считаются лица, за которых проголосовало наибольшее количество лиц, принявших участие в голосовании.

К полномочиям ШУС относятся:

·      участие в разработке образовательной программы;

·      разработка Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения;

·      распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения;

·      привлечение средств для нужд образовательного учреждения;

·      установление режима работы образовательного учреждения;

·      содействие созданию в образовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

·      осуществление контроля за соблюдением условий обучения, воспитания и труда в образовательном учреждении, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников;

·      осуществление контроля за соблюдением общих требований к приему обучающихся в образовательные учреждения, а также к переводу их в другие образовательные учреждения;

·      осуществление контроля за своевременным предоставлением отдельным категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством;

·      участие в осуществлении контроля за работой подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений;

·      участие в осуществлении контроля качества  общего образования;

·      утверждение публичного отчета о результатах деятельности образовательного учреждения;

·      разрешение конфликтных ситуаций;

·      участие в определении компонента образовательного учреждения в составе реализуемого государственного федерального образовательного стандарта нового поколения и иных значимых составляющих образовательного процесса в целом (новые образовательные технологии, профили обучения, дополнительное образование, система оценки знаний обучающихся).

Порядок организации деятельности ШУС:

Основные вопросы, касающиеся порядка работы ШУС, регулируются локальными актами образовательного учреждения, именно: положением о школьном управляющем совете, положением об стимулировании творческой инициативы участников образовательного процесса, другими нормативными документами.

На своем заседании члены ШУС избирают управляющего советом и заместителя управляющего, секретаря на основе открытого голосования из числа родителей (законных представителей) и представителей общественности на 1 год. Руководитель образовательного учреждения, педагогические   работники, обучающиеся, кооптированные члены в должность управляющего советом не избираются.

Заседания ШУС созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Заседания ШУС могут быть инициированы управляющим ШУС, руководителем образовательного учреждения, представи­телем Учредителя, а также членами ШУС (не менее 2/3 всего со­става). Все заседания ШУС протоколируются. Председатель ШУС обязан предупредить в письменном виде о созыве заседания ШУС руководителя Учреждения не ранее чем за три дня.

Кворумом для проведения заседания ШУС является присутствие не менее половины членов ШУС.

Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.

Члены ШУС работают на общественных началах. Образовательное учреждение не вправе осуществлять вы­плату вознаграждения членам ШУС за выполнение ими возло­женных на них функций, за исключением компенсации расходов, не­посредственно связанных с участием в работе ШУС (транспортные, командировочные и другие расходы) и выплаты премий. Компенсация расходов и выплата премий членам ШУС может про­изводиться исключительно из средств, полученных образова­тельным учреждением за счет уставной, приносящей доходы деятель­ности и из иных внебюджетных источников.

Решения ШУС, как правило, принимаются большинством голосов членов ШУС, присутствующих на заседании, при открытом голосовании, и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем ШУС.

По решению ШУС используется кооптация в случае замены лиц, приостановивших свою деятельность в составе ШУС по уважительным причинам.

О проведении кооптации извещается максимально широкий круг лиц: родители, обучающиеся, учредитель, педагогические работники, представители общественности для выдвижения кандидатуры.

Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.

Заседания ШУС в отсутствие несовершеннолетних членов проводятся при рассмотрении следующих вопросов:

·согласование локальных актов, устанавливающих виды, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, критерии  и показатели оценки качества и результативности труда работников Учреждения;

·согласование, по представлению руководителя Учреждения, распределения выплат стимулирующего характера работникам, если этот вопрос отнесен к компетенции ШУС локальными актами;

·рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогических и административных работников Учреждения.

Для осуществления своих функций ШУС вправе:

·      приглашать  на заседания  ШУС любых работников образовательного  учреждения  для  получения  разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию ШУС.

·      запрашивать и получать информацию о сумме ФОТ и выплат в бухгалтерии Учреждения.

·      организационно-техническое обеспечение деятельности ШУС возлагается на администрацию общеобразовательного учреждения (в случае необходимости – при содействии Учредителя).

в) Педагогический Совет.

Заседания Педагогического Совета проводятся не реже одного раза в четверть. На заседания могут присутствовать члены коллектива, родители, представители общественности по приглашению, без права решающего голоса.

Решение Педагогического Совета является правомочным, если на его заседании присутствуют более половины членов педагогического коллектива. Решения на заседаниях Педагогического Совета принимаются простым большинством голосов членов Педагогического Совета, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос Директора Учреждения.

Решения Педагогического Совета, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса (сотрудников, обучающихся и их законных представителей). Решения Педагогического Совета вводятся в действие приказом Директора Учреждения.

Председателем Педагогического Совета Учреждения является Директор (лицо, исполняющее его обязанности), который обязан приостановить выполнение его решений или наложить «вето» на решения в случаях их противоречия действующему законодательству, нормативным документам и настоящему Уставу.

Полномочия педагогического совета:

·обсуждение и принятие решения, локальных актов по вопросам организации образовательного процесса (в т.ч. принятие плана, программы, положений Учреждения, касающиеся обучения и воспитания учащихся, работы с их родителями, вопросов самоуправления ОУ, формы и методы образовательного процесса, контроля, экспертизы и т.п.);

·принятие решения: о промежуточной аттестации обучающихся по итогам четверти; о проведении итогового контроля по результатам учебного года; о допуске учащихся к экзаменам; о выдаче соответствующих документов об образовании; о награждении обучающихся (воспитанников) грамотами, похвальными листами за успехи в обучении, о переводе обучающихся в последующие классы;

·принятие решения об исключении из образовательного учреждения обучающихся, достигших 15 лет, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ “Об образовании” и Уставом данного образовательного учреждения;

·решение вопроса о создании объединений обучающихся; об организации опытно-экспериментальной работы в образовательном учреждении; об определении направлений взаимодействий с микросредой;

·заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности учреждения.

г) Попечительский Совет.

На основании п.2 ст. 35 Закона РФ "Об образовании"  создается Попечительский совет Учреждения, представляющий интересы родителей обучающихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения.

Попечительский совет Учреждения избирается на общем собрании родителей (законных представителей), педагогов и общественности сроком на один учебный год и подотчетен в своей работе общему собранию родителей.

Членами Попечительского совета Учреждения могут быть избраны родители обучающихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, органов местного самоуправления, а так же спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.

Количество членов, избираемых в Попечительский совет Учреждения, определяется общим собранием родителей.

Члены Попечительского совета Учреждения работают на безвозмездной основе.

На своем заседании простым большинством голосов члены Попечительского совета Учреждения избирают председателя Попечительского совета Учреждения и секретаря.

Заседания Попечительского совета Учреждения проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Попечительского совета Учреждения могут созываться по требованию не менее половины членов Попечительского совета Учреждения.

Целями попечительской деятельности являются:

·      привлечение материальных и финансовых средств, интеллектуальных и культурных ценностей;

·      консолидация усилий общественности, граждан по укреплению и совершенствованию социальной и материальной базы Учреждения, а также по оказанию адресной помощи и опеки нуждающимся членам образовательного процесса.

 Задачами попечительской деятельности являются:

·содействие в укреплении престижа гуманистических ценностей гражданского общества, общественного самоуправления;

·защита прав и интересов граждан, направленная на компенсацию их ограниченной дееспособности;

·поддержка инновационных направлений в сфере образования и гуманитарных инициатив;

·поддержка граждан, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, семей, нуждающихся в гуманитарной и реабилитационной помощи.

Попечительский совет содействует:

·      организации и совершенствованию образовательного процесса;

·      организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

·      совершенствованию материально-технической базы Учреждения;

Попечительский совет определяет:

·      направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся, на ведение ремонтных  работ;

·      перечень дополнительных платных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением.

·      форму договора Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг.

Ответственность попечительского Совета:

·      Договор между попечителем и получателем попечительской поддержки оформляется в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению для представления в органы государственной власти Республики Саха (Якутия) и органы местного самоуправления в целях получения льгот по уплате налогов в соответствующие бюджеты, а также иных льгот и мер морального и материального поощрения.

·      Попечительский совет несет полную ответственность за распределение и использование привлеченных средств.

д)Родительский комитет.

Родительский комитет  школы является коллегиальным органом управления школой и действует в соответствии  с Уставом школы, избирается из числа председателей и членов родительских комитетов класса на общешкольном  родительском собрании не  позднее 20 октября текущего года.

В состав родительского комитета обязательно входит представитель администрации школы с правом решающего голоса.

Создается с целью оказания помощи педагогическому коллективу в организации образовательного процесса,  внеурочного времени и социальной защиты обучающихся.

Родительский комитет школы несет следующие полномочия:

·           Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса   (оказывает помощь в части приобретения учебников , подготовки наглядных методических пособий);

·           Координирует деятельность классных родительских комитетов;

·           Проводит консультативную и разъяснительную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;

·           Оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий:

·           Участвует в подготовке ОУ к новому учебному году;

·           совместно с администрацией ОУ контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания;

·           оказывает помощь администрации ОУ в организации и проведении общешкольных родительских собраний;

·           рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции комитета, по поручению руководителя ОУ;

·           обсуждает локальные и акты ОУ по вопросам, входящим в компетенцию;

·           принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

·           Взаимодействует с другими органами самоуправления ОУ по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности       среди несовершеннолетних обучающихся;

·      утверждает представленные классными, родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием.

·      вносит предложения Попечительскому совету Учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально незащищенных семей.

Родительский комитет школы собирается на заседания не реже       одного раза в четверть в соответствии с планом работы. План работы родительского комитета является составной частью плана работа школы.

Заседание считается правомочным, если на его заседании присутствуют 2\3 численного состава членов родительского комитета.

Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов решающим считается голос председателя родительского комитета.

Заседание родительского комитета ведет, как правило, председатель   родительского комитета школы.

Заседания родительского комитета оформляются протокольно. Документация родительского комитета школы постоянно хранится в делах учреждения и передается по акту. В соответствии с установленным порядком документация родительского комитета сдается в архив.